Promoting health: action in infant nutrition / Promoção da saúde: intervenção na nutrição do lactente

Thousands of children under five die from preventable diseases. Community interventions that emphasize primary care on health and nutrition have been identified as one of the solutions to overcome this problem. This study aimed to develop educational workshops to improve the perception of mothers about infant nutrition, using a qualitative approach with technical educational workshops, in a Health Unit of the City of Fortaleza, during the period from February to June 2008. The seven participants were mothers accompanying their children in childcare consultation. The analysis of data was made through a survey and saturation of responses, from where the thematic categories emerged: the contribution of educational workshops, breastfeeding and introduction of complementary feeding. The educational activities allowed a better awareness of mothers in relation to child nutrition and development of critical awareness of their essential role on children nutrition. In conclusion, the professional should emphasize the importance and benefits of adequate diet, and for this is necessary educational strategies in health, offering exchanges of knowledge, since they are different experiences in which the learning is significant.

Milhares de crianças menores de cinco anos morrem por doenças preveníveis. As intervenções comunitárias que enfatizam cuidados primários de saúde e nutrição têm sido apontadas como uma das soluções para superar este problema. Objetivou- se desenvolver oficinas educativas visando aprimorar a percepção da mãe acerca da nutrição do lactente, numa abordagem qualitativa, onde se utilizou a técnica oficinas educativas. O cenário foi um Serviço de Saúde da Prefeitura Municipal de Fortaleza. Realizou-se no período de fevereiro a junho de 2008. Os participantes foram sete mães que acompanhavam seus filhos na consulta de puericultura. A análise de dados realizou-se mediante um levantamento e na saturação das respostas, onde emergiram as categorias temáticas: contribuição das oficinas educativas, amamentação e introdução da alimentação complementar. Constatou-se que as atividades educativas permitiram melhor conscientização das mães frente à alimentação da criança e o desenvolvimento da consciência crítica do seu papel fundamental na nutrição da criança. Conclui-se que o profissional deve ressaltar a importância e as vantagens de uma alimentação adequada, para tanto fazem necessárias estratégias educativas em saúde, a fim de proporcionar trocas de conhecimentos, visto que são experiências diferenciadas, nas quais a aprendizagem é significativa.

Mothers knowledge concerning breastfeeding and complementation food: an exploratory study

Objectives: To investigate the dietary habits and the factors that influence the practice of exclusive breastfeeding in infants 0-6 months old. Method: This is an exploratory study, in which we used a qualitative approach. Sample: 16 mothers of children under six months of age in mixed feeding, residing in Maranguape, CE. Data collection took place from July to October 2009 through semi-structured interviews. Results: we found a diet deficient in nutrients. The positive aspects regarding breastfeeding were praised, however it is noted that early weaning is justified by certain beliefs. Conclusion: the performance of health professionals on infant feeding is relevant in order to promote breastfeeding and prevent possible damage to health, by conducting educational strategies aimed at the Community, trying to understand the reason for early weaning through the approximation with mothers, considering the peculiarities and the scene in which they operate.

Percepção da criança acerca da agressão física intrafamiliar / A child’s perception on intra-family physical aggression / Percepción del niño acerca de la agresión física intrafamiliar

A pesquisa investiga a percepção da criança acerca da agressão física da qual esta é vítima no meio familiar. Oestudo é exploratório-descritivo com abordagem qualitativa e foi realizado no período de abril a novembro de2007, em uma casa-abrigo que atende crianças e adolescentes em caráter emergencial, localizada na cidade deFortaleza, Ceará. Os informantes foram crianças vítimas de violência física no meio familiar. Os instrumentos decoleta foram à observação e a entrevista semi-estruturada. Realizou-se a análise temática de acordo com aconvergência das falas, das quais resultaram três categorias temáticas: (1) Instrumento da agressão; (2) Motivoda agressão; e (3) Significado da agressão. Os resultados permitiram perceber que as crianças sentem medo,tristeza, dor, desamparo e revolta em relação aos agressores. Conclui-se que o sentimento predominante nasvítimas de maus-tratos físicos é o medo de nova agressão, das consequências da denúncia, dodesmembramento da família, do destino após a condição de abrigadas, o que pode deixar-lhes sequelas quenunca se apagarão e as farão relembrar momentos difíceis vivenciados na infância.

The research investigates the child's perception about the physical aggression when he/she is the victim in thefamily environment. Descriptive exploratory study with a qualitative approach, carried out in a shelter home thatserves children and adolescents in an emergency, located in Fortaleza, Ceará, from April to November 2007. Theinformants were children victims of physical violence within their own families. The data collection instrumentswere participant observation and semi-structured interview. The results provide an understanding that childrenhave feelings of fear, sadness, pain, helplessness and disgust toward the perpetrators. It was concluded that theprevailing feeling in the victims of physical abuse is the fear of further aggression, fear of the consequences of thecomplaint, the disintegration of family, concern regarding their fate after being sheltered. These aspects mayleave scars that will remain and will possibly remind them for life, the difficult moments experienced duringchildhood.

Se investiga la percepción del niño víctima de agresión física en el medio familiar. El estudio es exploratoriodescriptivo,con abordaje cualitativo y fue realizado en el período de abril a noviembre de 2007, en una casaabrigoque atiende niños y adolescentes en carácter de emergencia, localizada en la ciudad de Fortaleza, Ceará.Los informantes fueron niños víctimas de violencia física en el ambiente intrafamiliar. Los instrumentos derecogida fueron la observación y la entrevista semiestructurada. Se realizó el análisis temático de acuerdo con laconvergencia de los relatos, de lo que resultaron las categorías temáticas: 1) Instrumento de la agresión; 2)Motivo de la agresión; y 3) Significado de la agresión. Los resultados permitieron percibir que los niños sientenmiedo, tristeza, dolor, desamparo y revuelta en relación a los agresores. Se concluye que el sentimientopredominante en las víctimas de abuso físico es el miedo de nueva agresión, de las consecuencias de ladenuncia, de la desintegración familiar, del destino después de la condición de protegidas, lo que puede dejarsecuelas que nunca desaparecerán y las harán recordar los momentos difíciles vividos en la infancia.Palabras clave: Agresión. Niño. Familia. Violencia Doméstica.

Estratégia educativa com enfoque nos hábitos alimentares de crianças: alimentos regionais / Estrategia educativa con enfoque en los hábitos alimentares de los niños: alimentos regionales / Educational strategy focusing in children's feeding's habit: regional food

Estudo exploratório qualitativo com objetivo de desenvolver estratégia educativa sobre hábitos alimentares no período de alimentação complementar e utilização dos alimentos regionais em um Programa Saúde da Família em Maranguape - Ceará, Brasil. Os dados foram coletados através de entrevista semiestruturada e roda de conversa com 13 mães de crianças na faixa etária menor que seis meses que estavam em alimentação complementar. Os resultados foram analisados a partir das técnicas de análise temática de Bardin, emergindo as categorias: Necessidade biológica da criança; Alimentação e suas particularidades; e Inovando a alimentação com alimentos regionais. Promover saúde de crianças em alimentação complementar por meio da utilização dos alimentos regionais é uma temática que deve ser disseminada, em especial, no grupo de famílias que sofre com a desigualdade com intuito de contribuir na redução do impacto das desigualdades.

The research aimed to develop educational strategies on diet during the complementary feeding and use of regional food. Exploratory qualitative study developed in a Family Health Program in Maranguape - Ceará - Brasil. Data were collected through a semi-structured interview with 13 mothers of children aged less than six months that were enrolled to receive complementary feeding. The results were analyzed through Bardin's thematic analysis, and the emerged categories were: biological needs of the child, Feeding; and Innovating feeding with regional food. Therefore, promoting health of children in supplementary feeding through the use of regional food is a subject that should be disseminated, especially in the group of families that suffer with inequality in terms of social injustice.

Estudio exploratorio cualitativo con objetivo de desarrollar la estrategia educativa sobre hábitos alimentares en el periodo de alimentación complementaria y utilización de los alimentos regionales en un Programa de Salud de la Familia en Maranguape - Ceará, Brasil. Los datos fueron recolectados a través de una entrevista semiestructurada y rodada de conversación con 13 madres de niños de faja etaria menor que seis meses que se encontraban en alimentación complementaria. Los resultados fueron analizados a partir de las técnicas de análisis temático de Bardin, surgiendo las categorías: Necesidad biológica del niño, Alimentación y sus peculiaridades; e Innovando la alimentación con alimentos regionales. Promover salud de los niños en la alimentación complementaria mediante la utilización de los alimentos regionales es un tema que debe ser difundido, especialmente, en el grupo de familias que sufre con la desigualdad con el intuito de contribuir en la reducción del impacto de las desigualdades.

Fatores que interferem no aleitamento materno / Factors which interfere in breastfeeding

Estudo qualitativo que objetivou identificar os fatores relacionados ao desmame precoce entre os menores de seis meses de vida. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas junto a 20 mães de crianças menores de seis meses em desmame precoce no período de agosto a novembro de 2007. Os resultados apontam alguns fatores que interferem no aleitamento materno exclusivo: a má interpretação do choro do lactente relacionando-o à fome; insuficiência do leite materno; a necessidade dessas mães trabalharem para ajudar nas despesas de casa; dificuldades relacionadas às mamas; a recusa do seio por parte da criança. Concluiu-se, que apesar do conhecimento materno acerca dos benefícios do leite materno e da importância de amamentá-los exclusivamente durante os seis meses de vida, elas vivenciam algumas dificuldades, nas quais se percebem contradições entre posicionamentos favoráveis e desfavoráveis, dúvidas e dificuldades à prática do aleitamento materno